تنظیم سطح سؤالات نهایی طبق توانمندی تمام دانش‌آموزان

وزیر آموزش و پرورش گفت: در طراحی امتحانات نهایی، میزان برخورداری دانش‌آموزان از آموزش‌های رسمی، معیار ارزشیابی قرار گرفته و طراحان سوال از مدارس دولتی و استان‌های مختلف کشور دعوت می‌شوند.

جهان صنعت نیوز، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در پاسخ به این پرسش که آیا سطح سؤالات امتحانات نهایی برای دانش‌آموزان مدارس دولتی عادی دشوار است. به‌ویژه به دلیل ضعف آموزش یا گاهی عدم توانمندی معلمان در تدریس، گفت: به عدم توانمندی معلمان در تدریس اعتقادی ندارم. آموزش و پرورش موظف است فرصت‌های برابر آموزشی را برای تحقق اهداف یاددهی و یادگیری در دوره‌های تحصیلی ایجاد کند.

وی افزود: در برنامه‌ریزی و برگزاری امتحانات نهایی به‌عنوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، به‌گونه‌ای عمل شده است. که میزان برخورداری دانش‌آموزان از آموزش‌های رسمی در مناطق مختلف کشور، معیار ارزیابی قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: با دعوت از طراحان سؤال از مدارس دولتی در استان‌ها و مناطق مختلف و با استفاده از دستورالعمل‌های دقیق، سؤالات آزمون‌ها متناسب با آموزش و توانمندی همه سطوح دانش‌آموزان طراحی می‌شود.

کاظمی تصریح کرد: مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش هر سال این موضوع را بررسی می‌کند. و عملکرد دانش‌آموزان با پراکندگی جغرافیایی مختلف در پاسخ به سؤالات آزمون‌های نهایی تحلیل می‌شود.

وی در پایان گفت: این تحلیل ابزار دقیقی برای ارزیابی فرصت‌های آموزشی و برنامه‌ریزی برای بهبود آن‌هاست.

منبع: تسنیم

اجتماعی و فرهنگی

شناسه : 466051
لینک کوتاه :

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *