اعتراض داوطلبان مناطق جنوبی به شرایط کنکور؛ امتیاز خانههای آسیبدیده، جبرانکننده شرایط نابرابر کنکور نیست

داوطلبان استانهای جنوبی معتقدند شرایط برگزاری امتحانات و آمادگی برای کنکور در این مناطق با بسیاری از نقاط کشور یکسان نبوده و امتیاز در نظر گرفتهشده برای خانههای آسیبدیده، پاسخگوی تفاوت شرایط همه داوطلبان این مناطق نیست.
جهان صنعت نیوز، به گفته داوطلبان آزمون سراسری ۱۴۰۶، وقوع انفجار و بمباران، قطعی برق و اینترنت، گرمای شدید، مشکلات آب، آسیبهای اقتصادی و فشارهای روانی ناشی از جنگ، روند مطالعه و شرکت در امتحانات را تحت تأثیر قرار داده است. سردبیر پویش فارس من میگوید هنگام برگزاری آزمون فارسی، چندین بار صدای انفجار در محل برگزاری شنیده شده و این شرایط تمرکز داوطلبان را دشوار کرده است.
این داوطلبان همچنین به تفاوت مدت زمان آمادگی برای کنکور اشاره دارند و مدعیاند داوطلبان برخی مناطق جنوبی فرصت کمتری نسبت به سایر داوطلبان برای آماده شدن داشتهاند.آنها همچنین میگویند امتحانات نهایی که با تأخیر برگزار شد، در شرایطی متفاوت از روال عادی آموزشی برگزار شده و برخی استانها همزمان با مشکلات زیرساختی و امنیتی مواجه بودهاند.
پیش از این حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از ارائه پیشنهادی به شورای عالی انقلاب فرهنگی برای اختصاص امتیاز به داوطلبانی خبر داده بود که خانههای آنها در جریان جنگ تخریب شده و به دلیل شرایط ایجادشده نتوانستهاند در وضعیت برابر با سایر داوطلبان در کنکور شرکت کنند. به گفته وزیر علوم، این پیشنهاد برای کنکور امسال و سال آینده مطرح شده است.
با این حال، داوطلبان مناطق جنوبی میگویند امتیاز مورد اشاره عمدتاً ناظر بر خانوادههایی است که خانه آنها تخریب یا نیازمند بازسازی اساسی شده است، در حالی که به اعتقاد آنها، آثار شرایط جنگی تنها به محل سکونت محدود نمیشود و بخش گستردهتری از دانشآموزان این مناطق را تحت تأثیر قرار داده است.
این داوطلبان تأکید دارند درخواستشان لزوماً محدود به یک امتیاز خاص نیست، بلکه خواهان در نظر گرفتن مجموعه شرایطی هستند که به گفته آنها بر فرصت مطالعه، آرامش روانی، دسترسی به اینترنت و برق و حتی برگزاری امتحانات اثر گذاشته است. آنها معتقدند در تصمیمگیری درباره نحوه جبران این شرایط، وضعیت آموزشی و محیطی همه داوطلبان مناطق درگیر نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
فارس
اجتماعی و فرهنگیلینک کوتاه :